CHAMPS D'APPLICATION

Communication couple, enfant-parents

Des séances d'Écoute visent à éclairer les malentendus relationnels liés aux différents modes de communication de tout un chacun.

Comprendre son propre fonctionnement aide à accepter celui de l'autre.

Des séances bénéfiques qui amènent beaucoup de tolérance et réajustent les idées qu'on se fait de l'autre.

Difficultés scolaires

"Paradoxalement, un élève en difficulté est souvent un élève brillant" A. Tomatis

Un enfant qui ne fixe pas son attention, qui accumule des retards de langage ou qui a des troubles de comportement, a supprimé ou amoindri son désir d'écoute. Pour lire et écrire, il faut savoir décrypter les sons, les analyser, les reproduire au travers d'une oreille dégagée de tous ses blocages. L'oreille a un réel capital: elle assure l'équilibre du corps et la posture mais c'est aussi le relais essentiel de l'apprentissage du langage et de la communication. L'oreille développe la concentration, la mémorisation et la créativité en fournissant au cerveau les stimuli nécessaires à son dynamisme. Ainsi, par une éducation et un entraînement sous Oreille Électronique, notre Écoute affaiblie ou déficiente s'en trouve grandement améliorée.

Bibliographie:" Les troubles scolaires" - Tomatis - Ed. Ergo Press et Presses Pocket - 1989

Plusieurs démarches sont conseillées selon l'âge :

Une démarche préventive dès la maternelle

C'est là que l'enfant va apprendre à parler, à véritablement aborder la "fonction d'Écoute". Pour être tonique et pour avoir un cerveau qui remplisse bien sa tâche, l'enfant doit avoir une oreille capable d'assurer son rôle d'energétisation. L'observation de l'enfant doit permettre de déceler des éventuels problèmes de latéralité, des difficultés de langage, de communication...

Une démarche corrective à l'école primaire

L'oreille Électronique sera d'un grand secours dans les problèmes de :

dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie
dysphasie (bégaiement, articulation)
concentration, mémoire, fatigabilité, lenteur

Pour l'apprentissage de la lecture, Marie Claire CHARLES utilise la méthode de Mme Agnès KETTELA, orthophoniste qui a fait appel au talent de Vincent ANCEL pour les illustrations dont quelques-unes figurent sur cette page.

Une démarche d'optimisation au lycée, à l'université

Travail plus spécifique au niveau de l'apprentissage, travail sur la maturité pour mieux gérer et aider les passages "enfant-adolescent-adulte", travail sur la communication, l'attention, la mémorisation...

Une démarche d'optimisation des chances de scolarisation pour les enfants trisomiques ou autistes

À leur rythme, ils sont souvent capables d'apprendre à lire et à compter
Leur scolarisation leur permet un épanouissement appréciable

Ces séances peuvent être doublées d'une aide aux devoirs individuelle et adaptée.

Stages de rattrapage

Des stages sont organisés pendant les vacances scolaires. Me contacter

Les femmes enceintes

Les séances d'Écoute sous Oreille Électronique pour la femme enceinte, c'est en quelque sorte placer la mère et l'enfant sur la même longueur d'onde.

Le foetus entend dès les premiers mois, et il accumule ainsi des souvenirs nombreux que lui procurent ses premières expériences sensorielles.

Une mère détendue, sereine, transformera sa relation mère-enfant et générera le désir de vivre, le désir d'écouter.

Les séances d'Écoute offrent la possibilité de vivre la maternité avec une attitude positive, généreuse et valorisante optimisant la chance d'avoir un bébé éveillé qui dort et mange bien.

Bibliographie: "De la communication intra-utérine au langage humain" Tomatis - Ed. ESF - 1972

Le stress, la fatigue, l'anxiété

Aujourd'hui, pour réussir, pour répondre aux multiples problèmes posés par la société, pour assumer une vie professionnelle et familiale de qualité, on se doit d'être créatif et positif. Dans les moments de stress, de fatigue ou d'anxiété, des séances sous Oreille Électronique s'avèrent très précieuses, redonnant à l'oreille toute sa dynamique qui apportera l'énergie nécessaire pour alimenter la pensée, la réflexion, la créativité, tout en procurant une détente intellectuelle et physique.

Les tensions diminuent, favorisant une vie plus harmonieuse. En retrouvant un meilleur sommeil, l'appétit et le goût de vivre, on améliorera la communication avec son environnement, la concentration, la mémoire et la confiance en soi.

Les seniors

"Pour un cerveau, il n'y a ni vacances ni retraite" A. Tomatis

On sait aujourd'hui que l'oreille humaine est une batterie qui apporte au cerveau et au corps l'énergie dont il a besoin. Cette énergie est nécessaire pour alimenter la pensée, la réflexion et la créativité. Il est donc essentiel de faire travailler son oreille et son cerveau en permanence si l'on veut conserver cette attention, cette vigilance et retenir tout ce qui se passe et se dit autour de nous. Stimuler la fonction d'Écoute, c'est se redynamiser pour continuer à avoir envie de lire, d'apprendre et de s'ouvrir aux autres.

Voix, musique et chant

"On chante avec son oreille" A. Tomatis

Alfred Tomatis a été amené, grâce à ses recherches avec des comédiens, des chanteurs et des musiciens professionnels, à mettre en valeur le lien essentiel qui existe entre la faculté de percevoir les sons et la possibilité de les émettre vocalement ou sur un instrument. Grâce à l'Oreille Électronique qui permet une véritable gymnastique musculaire de l'oreille, le sujet accroît et affine ses perceptions sonores. Toute modification de l'Écoute entraîne immédiatement une modification de l'émission parlée, chantée ou instrumentale.

Ce champ d'application s'adresse tout spécialement :

Aux professionnels de la communication: avocats, commerciaux, hommes politiques, hommes d'affaires...tous les métiers de contact
Aux comédiens, chanteurs, musiciens professionnels, mais aussi aux amateurs qui souhaitent eux aussi optimiser leurs dons en apprenant à mieux poser leur voix , à en améliorer le rythme et le timbre
Aux danseurs et gens de théâtre, pour améliorer leur langage corporel.

Des cours audio-vocaux sont assurés à votre demande :

émissions de sons de qualité produits sans fatigue ni effort
maîtrise de la respiration
contrôle d'une bonne posture
voyellisation et application sur des textes parlés ou chantés
élocution, fluidité

"NOTRE VOIX EST NOTRE MEILLEURE AMIE".

Bibliographie: "L'oreille et la voix" - A. Tomatis - Ed. Robert Laffont - 1987

Les langues étrangères : intégration

"On ne parle bien une langue que lorsqu'on l'entend bien, c'est à dire lorsqu'on peut analyser les sons et reconnaître le rythme de la mélodie linguistique" A. Tomatis

A chaque région du globe, à chaque pays, correspondent divers types d'audition. Les allemands n'entendent pas comme les français qui, eux-mêmes, n'ont pas la même oreille que les italiens. L'impédance de l'air en est la principale cause.

Les caractéristiques du milieu ont façonné les différentes langues au fil des siècles, donnant à chacune sa spécificité à laquelle l'oreille doit s'accoutumer. Parler une langue, c'est donc adapter sa propre Écoute aux fréquences acoustiques de cette langue, ce qui n'est pas toujours spontanément réalisable. Il convient alors de faire faire à l'oreille, la gymnastique nécessaire pour qu'elle se mette à l'Écoute ethnique désirée, ce, grâce à l'Oreille Électronique.

Auparavant, le test d'Écoute va permettre d'évaluer les capacités de perception du sujet et de déterminer ses aptitudes dans l'apprentissage de la langue désirée.

Un programme sous Oreille Électronique comprendra :

des séances de sensibilisation par des sons filtrés de la langue étrangère, véritable bain acoustique qui ouvre l'oreille.
des séances actives, par des mots, des textes à répéter ou des lectures de la langue à intégrer.

Ces exercices permettent ainsi à l'oreille de s'entraîner à contrôler l'accent, la musique de la langue, le rythme, l'intonation.

"LE DON DES LANGUES EST EN RÉALITÉ LE DON DE L'ÉCOUTE".

Bibliographie : " Nous sommes tous nés polyglottes " - Tomatis - Ed. Fixot - 1991